2020年初春，美国超过5500万学龄儿童 由于COVID-19大流行，开始远程学习.*现在情况不同了:一些学生又回到了面对面的学习，而另一些学生仍然在网上学习. 另一些则是混合出勤率，这对学生来说是一个特别具有挑战性的时间表, 父母, 还有学校员工.
无论是当面还是在网上, K-12教育工作者和管理人员继续不知疲倦地工作，以克服学习损失，使学校运作回到正轨. 值得庆幸的是, 有一些定制的应用程序可以帮助应对2019冠状病毒病大流行及其他问题带来的学校挑战.
影响K-12学校的主要COVID-19挑战.
学校系统对不断变化的教学模式和学习要求并不陌生. 然而，大流行带来了新的复杂性. 在最大的挑战中，学校继续:
- 在面对面和远程学习之间交替进行通常是在很短的时间内，自行选择或采取隔离措施.
- 需要正确地记录出勤率 -数字或其他方式-并确定需要额外帮助的学生或教室.
- 调整资源 -包括教师, 替代品, 辅导员, 供应, iPad或Mac设备外借-与虚拟和真人学生的最新出勤数据保持一致.
不断发展安全流程 解决本地问题, 状态, 国家卫生法规以及公共卫生组织的建议.
- 保持持续、透明的沟通 让老师、家长、监护人、管理者和社区保持一致.
- 根据COVID-19限制跟踪数据 并根据每个班级的病毒传播情况，遵循放宽(或收紧)限制的基准, 年级, 学校, 县, 或者其他因素.
学习损失带来的额外压力.
在这些挑战之上, 学校还必须解决因大流行导致的学校关闭造成的学习差距. 这可能是学校在规划2021-2022学年时面临的最大障碍.
根据麦肯锡 & 公司报告, “虽然(2020年)春季最糟糕的情况可能已经避免了, 累积的学习损失可能是巨大的, 特别是在数学方面——到本[2020]学年结束时，学生平均可能会失去5到9个月的学习时间."†
报告还指出, 虽然挫折存在于所有的学生, 与大流行相关的学校关闭也加深了学习成果的差距。”有色人种学生可能落后6到12个月, 而白人学生只有4到8个月. 而所有的学生都在受苦, 那些在疫情爆发时学术机会最少的人，即将以最大的学习损失离开.”
提高学业成绩的技巧.
减少学术损失，加速学习, 麦肯锡为K-12学校提供了建议. 在这些建议中，他们鼓励学校领导:
- 消除数字鸿沟，确保每个学生都拥有学习所需的技术和工具.
- 每天为学生安排工作 并结合交战检查点.
- 在线装备教师，包括分享最佳实践和获得专业发展的新途径.
- 对学生的生活有一个更全面的看法，并与每个家庭直接接触.
- 实现反馈循环 包括教学、学习和评估.
有这么多的利害关系, 学校必须机智地填补流程空白，从学习损失中恢复过来. 你会从接下来的故事中看到, 管理员可以使用十大彩票平台来构建定制应用程序，以满足学校的需求——从简化任务到提高学生的成绩.
帮助学校借用设备的应用程序.
当疫情爆发时, 学校迅速从面对面的课堂过渡到虚拟课堂, 有时一夜之间. 通常情况下，这意味着分配设备的争夺，没有一个学生掉队.
对许多学校来说，在家接触科技产品仍然是一个难题. 根据《今日美国》的一项调查, 截至2020年12月, 在美国最大的25个学区中，至少有11个学区仍在努力为学生提供电子设备或互联网接入. 报告还指出，这个问题在低收入学生中最为严重, 谁也最有可能保持完全的远程.‡
一个问题是预测, 例如，根据远程或现场出勤情况确定学校可能需要多少设备. 另一个问题是跟踪设备:它们是分配的、丢失的、租用的还是过时的?
最近, 马萨诸塞州贝弗利公立学校(BPS)区利用十大彩票平台解决了这一挑战. BPS的IT主管Steven Palomo表示:“十大彩票平台想要一个单一的平台来帮助十大彩票平台管理一对一的笔记本电脑对学生的项目. 从那时起，十大彩票平台真正开始将FileMaker与所有其他系统连接起来. 最终，十大彩票平台带来了付款、地址和所有来自SIS的信息. 那时，FileMaker是十大彩票平台的一站式服务希望找到笔记本电脑程序和任何与技术相关的东西."
然后, 当时新冠疫情导致学校关门, 该地区依靠FileMaker快速切换到远程学习, 添加和分配1,在短短三个月内，向学生和员工提供了800台设备.
爱丽丝·威廉姆斯, BPS的IT主管, 笔记, “在过去, 在旧的体制下, 那是非常古老的，所有的东西都是用纸写的. 现在, 是什么让FileMaker如此惊人的事实是，你可以得到你所有的信息就在那里.”
用于学校出勤的应用程序.
根据麦肯锡的报告，60%的人没有K-12学生开始了2020-2021学年 完全远程授课，另外20%采用混合模式，其他课程分散在现场授课. 显然，出勤率很复杂.
在数字化学习中，参与是另一个问题. 报告解释道, “同时还有技术和现场教学的机会, 学生需要一个每天的时间表，建立正式的参与机会, 协作, 和反馈."
亨廷顿海滩的两所中学 提供如何应对参与挑战的完美例子. 由于大流行期间学校突然关闭, 工作人员和管理人员无法从他们的家用电脑访问安全的学生信息系统(SIS)数据. 该团队考虑使用Google Forms的手动流程. 然而, 这将给教师带来不必要的负担，并产生大量脱节的数据.
十大彩票平台提供了一个解决方案. 利用学生现有的移动界面, 这些学校迅速创建了一个低代码的应用程序，用于“一天一键”的学生报到. 每天约有3000名学生入住. 所有利益相关者都可以很容易地查看数据，并从与其SIS的同步中获得见解. 员工界面使教师和管理人员能够跟踪哪些学生没有签到，并跟踪孩子的需求.
据唐·格雷说, 其中一所学校的教育工作者, “因为FileMaker已经如此集成和易于访问, 它使十大彩票平台能够在危机时刻进行创新, 几天之内, 把解决方案交到十大彩票平台的学生和老师手中."
正如格雷指出的, 学生们不仅签到，还从五个表情符号中选择表达自己的感受. “该应用程序使十大彩票平台的办公室和咨询人员能够快速评估大量儿童, 每个人都非常喜欢它,格雷说。. “在学校环境中寻找价值是很有趣的. 和, 与COVID, 了解学生的价值不仅仅在于出勤率, 还有他们的心理健康, 就在十大彩票平台面前."
用于入学和家庭参与的应用程序.
提高学生的学习成绩, 学校应该依靠全面的学生数据, 其中可能包括学生家附近的信息, 考试成绩, 年级水平, 社交或创造性兴趣, 情感健康. 当这些数据难以访问或管理时, 它会拖慢招生决定, 家庭接触, 以及学习项目的成功.
用十大彩票平台, 你可以解决这个问题——就像芝加哥公立学校(CPS)在Soliant咨询公司的帮助下所做的那样, a Claris伙伴.
CPS选择性招生高中以成绩为录取标准, 考试成绩, 而且离学生宿舍很近. 他们的定制应用, 用FileMaker创建, 通过同步来自不同系统的数据，简化选择性注册过程, 计算分数, 并通过门户网站向家长和管理员显示信息.
根据项目经理的说法, 布莱恩池, “十大彩票平台用Soliant开发的软件, 十大彩票平台花在后勤上的时间更少，而花在满足学校和学生的需求上的时间更多. 当十大彩票平台不得不为邮件或新报告更改软件时, 这项技术让十大彩票平台自己做这件事变得很容易."§
无论面临何种挑战，十大彩票平台都能帮助K-12学校保持敏捷.
学校比以往任何时候都更关注一直以来最重要的事情——学生的成绩. 这样做意味着教师和管理人员必须合作:
- 确保每个学生都有他们需要学习的技术.
- 每天检查出勤率并与学生交流.
- 管理复杂的日程安排(面对面的，数字化的，混合的)并相应地分配资源.
- 为教师提供工具和流程支持，以节省时间并消除手工工作.
- 与家人保持联系，保持沟通畅通.
- 使用数据和反馈循环来确保教学和评估让学生跟上进度.
幸运的是，当没有这样的应用程序时，十大彩票平台可以帮助你创建一个.
对于有一点开发知识的人来说，FileMaker非常容易使用, 但又足够强大，可以让学区的IT开发人员构建学校可能需要的任何复杂解决方案. 该平台有助于消除繁琐的任务, 获得数据洞察力, 自动化通信, 跟踪外借设备, 支持学生的成功和幸福——无论是现在还是将来.
准备好了解更多?
Claris正在发生令人兴奋的事情, 尤其是K-12教育, 包括将自动化SIS数据集成功能引入Apple School Manager. 有关这项新计划的更多信息，请访问十大彩票平台的 教育的页面.
§ http://www.soliantconsulting.com/clients/chicago-public-schools/